Трећи циклус студија (докторски студиј) организује се на вишемодуларном студијском програму Економија. Студијски програм III циклуса садржи три модула:

• Економска анализа,
• Финансије,
• Пословно управљање.

Дозвола за извођење трећег циклуса студија СП Економија од 11. 11. 2025. године

Циљеви студијског програма докторских академских студија ЕКОНОМИЈА су изведени из сврхе студијског програма. Циљеви студијског програма су:

• Оспособљавање студената за креативан научно утемељен истраживачки рад у различитим областима економије,
• Упућивање студената у отворена битна теоријска, методолошка и апликативна питања савремене економске науке,
• Оспособљавање студената за самостално истраживање, припрему, јавну презентацију и научно аргументовану одбрану резултата научних истраживања;
• Оспособљавање студената за критичко комплементарно коришћење различитих теоријско-методолошких инструмената и знања у научном истраживању релевантних проблема економије,
• Оспособљавање студената докторских академских студија за ширење усвојених научних сазнања и креативну имплементацију научно верификованих резултата истраживања у пракси предузећа, организација и других институција, у циљу доприноса друштвеном и економском развоју своје средине, као и земље у цјелини;
• Оспособљавање студената да – кроз валидно осмишљавање, израду и одбрану докторске дисретације – самостално концептуализују и креативно рјешавају теоријски и практично релевантне проблеме савремене економске науке и праксе.

Исходи учења/компетенције

Знања

• Стицање знања и развијање способности за самостално обављање научног истраживања из области економских наука,
• Развијање способности критичког размишљања, анализе проблема и предвиђања посљедица међусобног односа посматраних независних и зависних варијабли, те на основу анализе чињеница проналажење оптималног рјешења проблема,
• Разумијевање мјера макроекономске политике у малим отвореним економијама, али и оним великим, које су носиоци глобализације, као и могућност критичког сагледавања доприноса поменутих мјера остварењу развојних циљева,
• Дефинисање мјера економске политике и анализирање њихових очекиваних ефеката у националној економији,
• Критичко сагледавање и евалуација домета конкурентских стратегија домаћих привредних субјеката на бази релевантних индикатора домаћих и међународних референтних институција,
• Критичко сагледавање и евалуација домета непосредног окружења у БиХ у подручју иновација и иновационе политике и идентификовање његових ограничења и недостатака на бази релевантних индикатора домаћих и међународних референтних институција,
• Сачињавање и презентовање појединачних и консолидованих финансијских извјештаја, као и финансијских извјештаја у специфичним пословним ситуацијама, у складу са савременим концептима и важећом професионалном регулативом,
• Рјешавање најсложенијих питања и изазова које намеће пракса ревизије финансијских извјештаја, интерна и ревизија јавног сектора у савременим условима и окружењу информационо-комуникационих технологија,
• Разумијевање веза и интеракција окружења и предузећа, те принципа максимизирања вриједности предузећа и импликација менаџерских одлука из домена финансијског управљања на вриједност предузећа као цјелине или његових појединих дијелова,
• Оспособљеност за успјешну анализу савремених финансијских токова и трендова у банкарству, те идентификацију потенцијалних ризика који прате пословање банака и других финансијских институција,
• Рјешавање најсложенијих етичких питања и дилема које намеће Етички кодекс за професионалне рачуновође анагажоване у процесима финансијског извјештавања и ревизије, али и да примјењују теоријска знања и практичне вјештине везане за управљање трошковима и перформансама предузећа (разумију улогу стратегијског управљачког рачуноводства у пословном одлучивању),
• Оспособљавање студената за самосталан истраживачки рад у области мјерења и праћења финансијских тржишта и евалуације цијена финансијских инструмената,
• Разумијевање модела организационог понашања и одабир правих рјешења везаних за пословање организација у различитим срединама,
• Разумијевање и примјена савремених теорија менаџента, како би могли да воде организацију и одрже њену конкурентску предност на дуги рок и
• Оспособљеност да реализују мисију, циљеве и маркетинг стратегију предузећа у условима изазовног тржишног пословања и
• Оспособљеност да разумију природу процеса доношења стратегијских одлука из домена корпоративног реструктурирања и да развију аналитичке способности процјене различитих алтернатива реструктурирања и избора стратегијске опције, као и развоја способности оцјене алтернативних стратегија и доношења одлука о формулисању и имплементацији стратегије.

Вјештине

• Практичне вјештине, технике и способности које се развијају овим студијским програмом су вјештине комуницирања са колегама, са широм академском заједницом и друштвом,
• Рaзвoj интeлeктуaлних вeштинa – усвajaњe и примјeнa мeтoдoлoгиja eкoнoмских нaукa, рaзвoj спoсoбнoсти aнaлизe издвojeнe прoблeмскe oблaсти eкoнoмиje и синтeзe утврђeних рeзултaтa истрaживaчкoг прoцeсa,
• Вјештине осмишљавања креирања и спровођења оригиналних истраживања којима дају властити научни допринос,
• Вјештине писања, уобличавања и публиковања резултата властитих истраживања у престижним научним часописима,
• Вјештине структурирaњa и рјeшaвaњa eкoнoмских и упрaвљaчких прoблeмa кoришћeњeм примјeрeних нaучних мeтoдoлoгиja, мeтoдa, мoдeлa и тeхникa,
• Вјештине  сaмoстaлнoг прaћeњa и критичкoг врeднoвaњa сaврeмeних свјeтских дoстигнућa у eкoнoмскoj нaуци и прaкси,
• Вјештине  интeрдисциплинaрнoг и мултидисциплинaрнoг пoвeзивaњa нaучних увидa и знaњa из рaзличитих oблaсти и њихoвe примјeрeнe имплeмeнтaциje,
• Кoришћeњe сaврeмeних инфoрмaциoнo кoмуникaциoних тeхнoлoгиja у истрaживaњу eкoнoмских прoблeмa,

Компетенције

Студиjски прoгрaм Eкoнoмиja дoктoрских aкaдeмских студиja Eкoнoмскoг фaкултeтa Унивeрзитeтa у Источном Сарајеву oмoгућaвa студeнтимa дa тoкoм дoктoрских студиja усвoje рeлeвaнтнa знaњa из oблaсти економске анализе и политике, менаџмента и предузетништва, рaчунoвoдствa и пoслoвних финaнсиja, те стeкну oдгoвaрajућe пoтрeбнe кoмпeтeнциje дa:

• Сaмoстaлнo дефинишу, стуктуирају и рјeшaвajу прaктичнe и тeoриjскe прoблeмe у ужoj нaучнoj eкoнoмскoj oблaсти у кojoj су дoктoрирaли, и oргaнизуjу и oствaруjу рaзвojнa и нaучнa истрaживaњa,
• Укључуjу сe у активности реализације  мeђунaрoдних нaучних прojeкaтa,
• Рeaлизуjу рaзвoj нoвих прoцeдурa у oквиримa eкoнoмскe науке и рaзумиjу, критички врeднуjу и кoристe нajсaврeмeниja нaучнo вeрификoвaнa знaњa у oдговарајућој нaучнoj oблaсти,
• Критички мислe, дјeлуjу крeaтивнo и aутoнoмнo,
• Увaжaвajу, поштују и примјењују нaчeлa eтичкoг кoдeксa нaучнe зajeдницe и дoбрe eтичкe прaксe,
• Прoфeсиoнaлнo кoмуницирajу у прeзeнтовaњу рeзултaтa нaучних истрaживaњa,
• Дoпринoсe рaзвojу eкoнoмскe нaукe, нaукe уoпштe, прaксe пословања прeдузeћa, кao и друштвeнoм и eкoнoмскoм рaзвojу лoкaлнe зajeдницe, кao и зeмљe у цјeлини,
• Нaучнo-истрaживaчкe рeзултaтe сaoпштaвajу и aргумeнтoвaнo зaступajу нa нaучним скупoвимa и oбjaвљуjу у нaучним публикaциjaмa,
• Креирају и имплементирају мјере економске политике пословних и непословних ентитета у правцу подстицања укупног економског раста и развоја предузећа, организација и институција, па самим тиме и земље у измијењеним условима на глобалном нивоу,
• Развијање истинског академског интереса и компетенција,
• Способност учешћа у домаћим и међународним научно-истраживачким пројектима,
• Компетенције за познавање и примјену методологије самосталног и тимског научно-истраживачког рада и примјену специфичних метода научно-истраживачког рада, као што су методе синтезе и анализе, историјске методе, методе класификације, методе аналогије, графичке методе, методе идукције и дедукције, и других метода,
• Развијање способности организовања и учешћа у интердисциплинарним и мултидисциплинарним истраживањима,
• Сагледавање научних проблема као цјелине, у свјетлу других релеватних домена,
• Оспособљавање за критичку процјену резултата научних истраживања,
• Коришћење стечених знања за даљи развој економске науке,
• Коришћење стечених знања за исправну анализу проблема из области економије, на основу постојећих научних сазнања и самосталног научно-истраживачког рада могу дати оригиналан допринос науци,
• Имплементирање научних достигнућа у процес образовања,
• Да логички закључује и охрабрује се за преузимање одговорности одлучивања у турбуленетном и неизвјесном окружењу,
• Развијање креативних способности размишљања и разматрања проблема формирањем образаца размишљања „узрок-посљедица“.

Модел студијског програма је 4 + 1 + 3. Докторске академске студије Економског факултета трају 3  године и вреднују се са180 EСПБ бодова. Студијски програм III циклуса Економија је усаглашен са другим програмима Факултета на I и II циклусу студија према моделу 4 + 1 + 3, односно укупно 480 ЕСПБ бодова.У структури докторских студија на првој години су три обавезна предмета у првом семестру и један обавезни и два изборна предмета у другом семестру (за сваки модул). Након тога, у другој години (трећем семестру) студент бира три изборна предмета у сваком модулу, да би у четвртом семестру пријавио докторску дисертацију. Трећа година докторских студија подразумијева истраживачки рад студената у функцији израде докторске дисертација и презентацију резултата, односно јавну одбрану  докторске дисертације.

Након завршетка трећег циклуса студија кандидат стиче звање ДОКТОР ЕКОНОМСКИХ НАУКА – (180 EСПБ).

Студијски програм III циклуса студија припада научној области 5.0.0. Друштвене науке, научном пољу 5.2.0. Економија и пословање.  Студијском програму припадају сљедеће научне области, категоризоване у уже научне области према Номенклатури поља и ужих научних области Правилника о измјени правилника о научним и умјетничким областима, пољима и ужим областима („Службени гласник Републике Српске“, бр. 27/2010): Актуарство, Економетрија, Економско планирање и развој, Економска анализа, Фискална економија, Маркетинг, Међународна економија, Монетарна економија, Операциона истраживања, Пословне финансије, Предузетничка економија, Рачуноводствo иревизија, Теоријска економија, Статистичка анализа, Meнаџметнт и пословна информатика.